Методическая разработка направлена на формирование и отслеживание 4К компетенций обучающихся третьих классов через организацию краткосрочных курсов внеурочной деятельности по моделированию. Предложенные материалы можно использовать учителю, занимающемуся по любому УМК и адаптировать под различные формы организации урочной и внеурочной деятельности.

Самоизоляция, стала для многих Россиян неожиданным испытанием. Испытанием не только для взрослых, но и для детей. А педагоги оказались в новой ситуации, в которой пришлось проявить свои профессиональные компетенции и приобрести новые навыки работы в дистанционном формате. В связи с новыми условиями обучения учеников начальных классов для педагогической работы в дистанционной форме требуется, во-первых, организация рабочего места, во-вторых, выбор допустимых и возможных форм обучения, в-третьих, объективное оценивание выполненных заданий. Особенно сложным оказалось проведение уроков по предмету «Физическая культура». Совсем не хотелось переводить двигательные действия в теорию, да и родительская общественность противилась постоянному нахождению ребенка у экрана монитора. Поэтому пришлось искать пути решения такой проблемы: сохранить двигательную активность обучающихся и возможность оценить их работу.