Педагог-психолог
Енаторова Галина Ивановна
| tpmpkchaik@yandex.ru, tpmpk@chaykovsky.permkrai.ru | |
| Телефон | +7(34241) 3-17-27, каб.№ 114/2 |
| Уровень образования | Высшее профессиональное образование |
| Ученая степень | нет |
| Ученое звание | нет |
| Наименование направления подготовки и (или) специальности |
Уральский государственный педагогический университет (педагог-психолог), |
| Данные о повышении квалификации |
Коррекционная педагогика и специальная психология детей с ОВЗ и детей-инвалидов, 09.02.2025 - 24.02.2025 Общество с ограниченной ответственностью "Международные Образовательные Проекты" Центр дополнительного профессионального Образования "Экстерн", г. Санкт-Петербург, 72 часа
|
| Данные о профессиональной переподготовке | Отсутствует |
| Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере |
педагогический стаж с 1985 г., в учреждении с 2019 г. |
| Образовательные программы | Дополнительная общеобразовательная программа |
Основной функционал:
- Заместитель председателя, педагог-психолог территориальной психолого-медико-педагогической комиссии ЧГО;
- Участие в заседаниях территориальной психолого-медико-педагогической комиссии;
- Обследование детей в возрасте от 0 до 18 лет в целях своевременного выявления особенностей физического и (или) психического развития и (или) отклонений в поведении;
- Подбор методической литературы и диагностического материала для обследования обучающихся;
- Подготовка рекомендаций по результатам обследования по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, подтверждение и уточнение или изменение ранее данных рекомендаций;
- Оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, работникам образовательных организаций и других организаций по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития детей с ограниченными возможностями здоровья и (или) девиантным (общественно опасным) поведением;
- Информационно-просветительская работа в образовательных организациях по предупреждению и коррекции недостатков физического и (или) психического развития и (или) отклонений в поведении детей.
